小学生迷上“盘手串”解压玩具苹果手机版 ，自称这种方式比较解压，专家支招！
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“我这串是大红色的，你来试试解压玩具苹果手机版 。”“我这串是彩色的，你来‘盘’我的。”近日，一则关于“小学生之间流行盘手串”的消息冲上了网络热搜，一种名为“盘手串”的玩具在小学生间引起了热潮。这种由一根弹力线和多个彩色珠子组成，可以随意拼接成各种形状和图案的手串让孩子们爱不释手。不少家长惊呼：“‘万物皆可盘’的手串，终于到孩子手里了!”有孩子表示，在盘手串过程中，“咔嚓咔嚓”的声音让孩子们感到解压。济南有孩子玩手串吗?老师们怎样面对这种情况?医生和心理咨询师又怎样看待这个“热搜”呢?
20人社团中一半孩子玩过手串
“解压玩具苹果手机版 你玩过手串吗?”“我当然玩过了!”
3月30日，济南一所小学的教师给记者发来一段视频，面对老师的提问，视频中正在画画的小男孩如实回答“玩过”解压玩具苹果手机版 。
“我是五年级学生，我也玩过，那是我姐姐给我的手串，原来是我妈妈的解压玩具苹果手机版 。妈妈不玩了，就放在那里被我姐姐拿出来玩了。”同样是该校学生，小美(化名)表示自己也很喜欢玩手串。根据小美的描述，记者分析她的手串应该是一种名为南红的玛瑙。“今年2月我从姐姐手里接了过来，但我不敢带到学校，就在家里写完作业之后，看电视或者看书的时候玩一玩。”小美说。
在记者的提议下，这位小学教师做了一个相关调研，她所担任辅导教师的延时服务社团里一共二十余位学生，其中近一半学生表示自己正在玩或曾经玩过手串解压玩具苹果手机版 。
记者又咨询了部分学校，均有少量学生表示接触过手串解压玩具苹果手机版 。“解压，还能和同学交流。”这是孩子们共同的回答。不过，记者通过调查，并未在学校周边商店里发现热搜信息中的“盘手串”玩具。
“我现在不玩了，因为我看网上说，玩手串手会长病解压玩具苹果手机版 。”小美称。
专家建议解压玩具苹果手机版 ，教师和家长应采取不同方法对待“盘手串”
济南市民族医院康复科主任、副主任医师路亮说，从身体健康角度出发，小学生玩手串“弊大于利”解压玩具苹果手机版 。他认为，长时间过于集中一种盘玩动作，会导致手指关节不均衡发育，甚至造成关节肥大性增生等疾病，更严重的还会造成过早增生劳损以及腱鞘炎，导致以后出现不可逆的损伤。
“我们不建议孩子，尤其是正处于生长发育关键期的小学生‘盘手串’解压玩具苹果手机版 。”路亮说，小学生盘手串现象，不能单单从身体发育角度来分析，更应该从更深层次的心理健康角度来“寻根”。
国家二级心理咨询师、家庭教育指导师刘洋非常认可路亮的说法，她说，从某种角度来讲，盘手串、玩游戏以及刷手机之间可以“画等号”解压玩具苹果手机版 。
刘洋说：“有些孩子沉溺游戏，为的是在游戏世界中证明自己，实现自己的价值，也是解压的一种形式解压玩具苹果手机版 。盘手串同样如此，所以，家长和老师应该从这个角度出发，去理解孩子这种行为并做出正确的解决办法。”
她认为，孩子和大人盘手串的目的并不相同，孩子的内心并没有给手串贴上“时尚”和“价值”的标签，单纯是在大人或者网络的影响下得到解压的途径解压玩具苹果手机版 。这时，家长和老师都不应该粗暴对待孩子，但也应该采取不同的方法。
家长应该共情孩子，以理解的心态，站在朋友的角度去询问孩子玩手串的目的是什么再加以引导解压玩具苹果手机版 。老师则应该树立班集体的规矩，明确表示学校课堂中不应该出现手串的身影。
“总体来说，现在孩子们的兴趣点较少，又或者感觉学习和生活压力过大，才会寻找特别的玩具解压玩具苹果手机版 。老师和家长应该学会缓释孩子们的压力，多与孩子进行良好沟通，就会有很好的效果。”刘洋说。
济南报业全媒体记者：李鹏
编辑：刘玉红
